La atención a la Diversidad es una constante en nuestra tarea educativa.
Todo se organiza para dar respuesta a las necesidades que presenta el alumnado. Estas necesidades tienen diferente gradación, y de este modo las mediadas a tomar también presentan distintos niveles.
Para cubrir estas necesidades, el Centro desarrolla diferentes programas.
Desde 1985, el Programa de Integración da respuesta a las Necesidades Educativas del alumnado con discapacidad psíquica, motórica o sensorial.
El Programa de Compensación Educativa da respuesta al alumnado que presenta un retraso escolar debido a situaciones de desventaja social.
Además contamos con grupos de Refuerzo Educativo específico en Educación Secundaria.
Desde el curso 2003/2004 el colegio es Centro Preferente para la atención de alumnado con Trastornos del Espectro Autista (TEA).
OBJETIVOS
Los recursos de que dispone el Centro se ponen a disposición del alumnado para cubrir los siguientes objetivos:
- Posibilitar que cada alumno/a desarrolle al máximo sus capacidades,
respetando sus ritmos de aprendizaje. - Ayudar a los alumnos/as para que confíen en sus propias capacidades y valoren lo que son capaces de hacer.
- Tomar las medidas organizativas necesarias en el Centro que permitan hacer realidad dicha atención a la diversidad.
- Partir de lo que el alumno/a es capaz de hacer para que el aprendizaje sea motivador.
- Coordinar el trabajo con el alumnado siguiendo unas mismas pautas de actuación entre el profesorado de apoyo y los tutores/as.
Coordinarnos con los distintos servicios de la zona para utilizar los diferentes recursos educativos y trabajar de forma conjunta.